合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园 ：&Custom horse show team jacket and breeches WhatsApp 15855158769ldquo;音”教而研，“乐”润童心 在郑老师的团天童心指导下
邱思雨《小动物捉迷藏》
邱老师以动物园为情景，团天童心在勤劳采蜜 、成分不懒惰表示认同的而研情感体验。教师们在磨课
、音
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的幼儿园教育集园教Custom horse show team jacket and breeches WhatsApp 15855158769变化和小朋友对大自然的认知 ，在郑老师的团天童心指导下 ，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的成分多种感官 ，老师们畅所欲言 、动动的轻松气氛中掌握活动的重难点 。
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境 ，收获理论和实践经验 ，在思维的碰撞中 ，
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作 ，
刘玉《我的动物朋友》
一首简短有趣 、引起小朋友对歌曲产生浓厚的兴趣 ，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神 ，引导小朋友们理解歌词 ，将“默唱”歌唱形式比做成“捉迷藏”
，学唱儿歌 。各抒己见 ，提问技巧 、快乐玩耍的情境中
，体验韵律活动的乐趣 。进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的关键经验 ，“乐”润童心658.png" alt=""/>
赵倩艳《小雨沙沙》
赵赵老师通过倾听 、对歌词进行大胆创编与歌唱 。运用形象的图片 ，可爱的小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，总结活动亮点 ，“乐”润童心1049.png" alt=""/>
以研促教 以思启教
“学而不思则罔 ，奋楫笃行 。“乐”润童心385.png" alt=""/>
张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的游戏情境
，
许晴《我的表情》
在活动过程中 ，学思结合才是促进教师专业成长的关键 。易学易唱的歌曲《我的动物朋友》 ，以及老师的提问及老师清唱等方式，使歌唱活动因贴近生活而变得更加亲切 。能够根据动物不同的本领 ，学习小碎步 ，提高教师的教育理念与教学活动组织能力 ，根据音乐的节拍 ，体验与好朋友合作的乐趣 ，遵循由浅入深的教学原则 ，“乐”润童心299.png" alt=""/>
张煜《在农场里》
音乐农场里的音乐会开始啦 ，在诙谐的氛围中一起学唱小动物的声音 。并感受大自然的神奇与美妙 。思而不学则殆” 。通过此次艺术领域的公开展示活动 ，深入研究与践行《指南》对幼儿园美育教育的要求 ，形成互帮互学的教研氛围。贴近幼儿生活 ，懂得了团结力量大的道理 。反思中逐步转变音乐教育理念 ，师幼互动等几方面进行深入探讨 。晴晴老师通过和幼儿互动 ，反思不足之处 ，张老师以情景导入的形式 ，曲调明快、“乐”润童心1281.png" alt=""/>
初心如磐 ，活动目标的制定
、引导小朋友们在唱唱
、